La obra del CUT (Escena VI)

1985-89: El CUT en paro

En su último número de 1984 publica la revista Proceso que el nuevo rector de la máxima casa de estudios “recibirá una UNAM tranquila, al contrario de sus predecesores”.  

María Esther Ibarra: Los nombramientos de los doctores Ignacio Chávez, Guillermo Soberón Acevedo y Octavio Rivero Serrano tuvieron una característica en común: el rechazo de la comunidad universitaria. De los tres, el más impugnado fue, sin duda alguna, Soberón, a quien se impuso la venera en un estacionamiento de Ciudad Universitaria (la UNAM se encontraba en huelga). Bajo ese mismo sistema para designar rector, la Junta de Gobierno eligió al doctor en Derecho Jorge Carpizo McGregor para el periodo 1985-1989. Hasta el momento no ha habido protesta pública por la elección del jurista de 40 años. Sin embargo, la intranquilidad parece ser inherente a la UNAM.  

La obra del CUT (Escena III)

 

1977-79 : La prueba de las promesas 

El Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura y la Dirección General de Difusión cultural de la UNAM fueron creadas respectivamente en 1946 y 1947; sus objetivos son divergentes y, sin embargo, durante décadas fue común escuchar que, dado el volumen y la proyección de sus actividades, la dependencia universitaria jugaba el papel de una segunda secretaría de cultura. Verdades más o menos, en 1977 ya se adivina que el nuevo Centro Cultural será uno de los más importantes faros artísticos de la ciudad y del país. Aunque de momento únicamente opera la Sala Nezahualcóyotl, con la mejor acústica de su tiempo para albergar a la Ofunam, los bulldozers y las cuadrillas de albañiles trabajan arduamente en los miles de metros cuadrados sobre los que paulatinamente se levantarán salas de cine y danza, dos teatros, un museo, una librería, una cafetería, el Instituto de Investigaciones Bibliográficas y las oficinas de Difusión, así como los edificios que hospedarán a la Biblioteca y la Hemeroteca Nacionales. Se trata de un conjunto arquitectónico y escultural  que ofrece a los visitantes la posibilidad de un paseo cultural y estético. Ante tal crecimiento y notoriedad resulta natural que la Universidad adecue su organigrama, lo que tiene como primera consecuencia la creación de una instancia superior denominada Coordinación de Extensión Universitaria, que mantendrá una disputa con Difusión Cultural por definir lo que cada una entiende por extensión cultural. En muchos sentidos se trata de una lucha de poder que el nuevo director de Difusión Cultural, el poeta, diplomático y viejo actor de la legua, Hugo Gutiérrez Vega, se encargará de enfrentar en primera instancia, aunque la pugna no concluirá hasta que en 1986 ambas dependencias se fusionen en la rutilante Coordinación General de Difusión Cultural.  

La obra del CUT (Prólogo)

 

1910-61 : Actuar o no 

El Teatro Universitario constituye un movimiento cultural único en la historia de México, sólo comparable con el del Teatro Franciscano durante la Colonia o con el de Género Chico, a principios del siglo XX. Durante un periodo del que aún se discute su extensión consolida un círculo virtuoso de expresión y conocimiento, pertinente tanto para quienes lo hacen como para su público. Aunque algunos consideran que las labores del teatro jesuita en la Pontificia Universidad del siglo XVII constituyen un antecedente del asentamiento del teatro en la vida académica (Clavijero usaba el teatro en sus clases de Física), la expulsión de los jesuitas del país en 1767 arrancó por completo aquella influencia inicial y no sérá hasta 1918 que se intente sembrar nuevamente la disciplina del teatro por iniciativa de Julio Jiménez Rueda. Apenas por dos años funcionará su experimento de escuela y tendrán que pasar otros catorce para que sean colocados cimientos más reales y duraderos con la apertura del primer curso de Práctica Teatral en la Facultad de Filosofía y Letras, a cargo de Fernando Wagner. Poco más tarde se creará la Cátedra de Composición Dramática de Rodolfo Usigli, a la que seguirá, en 1941, la fundación del Teatro Preparatoriano por iniciativa de Enrique Ruelas. Mientras Usigli afina con cada generación sus herramientas pedagógicas hasta cristalizarlas en un puñado de alumnos que a partir de la década siguiente marcarán los rumbos de la dramaturgia nacional, Wagner y Ruelas ejercitan en sus obras escolares un modelo que concibe al teatro como parte de la formación integral del estudiante medio y superior.  El ejemplo se propaga rápidamente y para mediados de los Cincuenta el teatro ya corre por las venas de todos los universitarios, quienes ahora cuentan con una ciudad propia a la cual construir una identidad; el nuevo campus de la Universidad Nacional, inaugurado por etapas a partir de 1952 para albergar a la mayoría de sus 36 mil alumnos registrados, es la mejor muestra de la prioridad que el estado otorga a los jóvenes en la tarea de proponer la transformación creativa de la sociedad.  

La obra del CUT (presentación)

 

La obra del CUT es una crónica que se mimetiza con la estructura del drama y recurre a más de 120 voces para testimoniar, desde la mirada de los protagonistas y testigos de primera fila, cada una de las etapas en la vida de este lugar emblemático y trascendente para la historia del teatro mexicano.  La obra está conformada por un prólogo, un epílogo y diez escenas, una por cada director que logró imponer un determinado estilo pedagógico y teatral, a excepción de la convulsa escena VI, que incluye a dos directores y dos encargados de despacho. Para dar forma a este documento, se consultaron un sinfín de libros, revistas, periódicos y programas, además de realizar casi un centenar de cuestionarios y entrevistas a maestros y exalumnos. La selección y edición de los testimonios buscó en todo momento propiciar el diálogo y la pluralidad sobre temas fundamentales que han dado rumbo y devenir al Centro. Sugerimos consultar la sección final Dramatis Personae que consigna las fuentes de donde se extrajeron los diálogos. Adicionalmente, se incluye una cronología que intenta englobar la historia del CUT dentro del marco más amplio del teatro universitario, particularmente el estudiantil, a lo largo del siglo XX y el actual. Por La obra del CUT desfilan maestros visionarios, epopeyas heroicas,  escenas cómicas y románticas, montajes legendarios, conflictos amargos y uno que otro momento poético, resultado de una escuela viva. Lo que aquí queda en evidencia es el desarrollo de un teatro poderoso y pertinente tanto para quienes lo han hecho como para quienes lo disfrutan desde hace seis décadas: los universitarios, en primer lugar, y el público en general, a continuación. Sólo nos queda esperar que las escenas se desdoblen con el dramatismo exacto ante la imaginación del lector. 

Luis Mario Moncada

Martha Rodríguez Mega